“停课不停学”

为了科学做好疫情防控，积极回应社会关切，有条不紊抓好新学期教育教学工作，合肥市工程技术学校第一时间积极响全省教育系统“停课不停学”的部署，积极开展线上教学活动，由教务处制定“停课不停学”实施方案，以学生为主体，通过学习通、微信、QQ等信息化手段，为学生和家长做好服务工作。

一、积极培训，建立线上教学软件使用平台

要求教师建立线上教学平台，各授课教师积极参加平台的线上使用培训，目前主要使用平台以超星集团的学习通为主，QQ、微信为辅，大部分教师已经建立学习通教学班级。

二、线上辅导，多管齐下

合肥市工程技术学校作为中等职业学校，学科种类繁多，性质也不同，线上资源缺乏，各任课教师采用了不同的方式对学生进行远程教学。

1.作业打卡

通过学习通APP，教师布置了多种形式的作业。如语文写作，拍成图片；英语朗读，学生发送了语音朗读等等，同时教师对作业进行了详细的批阅，学生对作业积极订正。

2.资源分享

教师将本学科的电子书、PPT、微课等教学资源分享至学习通、QQ群等，学生通过查阅，自主学习，教师对学生进行了学法指导。

3.直播课堂

部分对口升学班教师利用QQ直播、学习通直播等各大平台的网络资源，结合学生学习的疑点、难点，进行了直播教学，直播时，教师还能对学生进行提问，同时及时解答学生的疑问，打破了地域的限制，将师生紧密联系在一起。

4.点对点答疑

对个别有疑问的学生，教师通过语音或视频，进行点对点答疑辅导，学习期间，教师随时响应，受到了学生和家长点赞。

三、质量管控，后勤保障

自开展“停课不停学”活动以来，该校教师积极参与学生线上辅导，教务处积极配合教师教学工作，做好工作量统计工作，目前该校线上辅导教师已达40余人，对对口升学班进行了全覆盖，近400名学生参与了线上学习，很多老师甚至在学校开展“停课不停学”前就已经通过各种线上方式对学生进行辅导，取得了很好的效果。

寒假被疫情拉长了，但教师的教学和学生的学习热情不曾因疫情停下，该校师生借助网络手段，建立教学辅导的线上渠道，努力实现全市教育系统的“停课不停学”的目标，同时为今后的信息化教学提供了新的思路。