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重视课程思政,彰显学科特色

6月2日至3日,合肥工业学校邓传国、王文洁、程宏生、常萍、平朔5位老师的市级公开课顺利开展。他们以教学准备充分、重视课程思政、教学特色鲜明、教学效果良好赢得校内外听课老师的一致好评。

邓传国老师的课题为《常用函数及应用》,是一节计算机专业课。课堂节奏紧凑、环节清晰;采用理实一体化教学,讲学练结合,联系函数应用生活实际,渗透课程思政内容,理论联系实际,对学生的知识掌握情况及时的进行了评价,充分体现了专业课教学的优势和特点。

王文洁老师的课题为《公益海报设计》。课堂以一则公益广告入题,将课程思政的内容巧妙融入,然后从文字设计、图形设计、色彩设计等方面讲述了海报设计的原则和要求,赏析了多组经典的公益广告,恰当的案例展示、富有层次的讲解,使本节课的内容层层递进,高潮迭起。

程宏生老师的课题是《社会理想和个人理想》。作为一节思政课,程老师不仅仅局限于理论的讲解,更注重于课程思政内容的挖掘,利用多种教学形式来丰富课堂,用合唱歌曲来突出主题,用绘画展示来感知主题,用放飞游戏来升华主题,通过学生喜闻乐见的课堂教学形式,将课程思政内容进行有效渗透,寓教于乐,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

常萍老师的课题为《蜡染面料的表现技法》,教师选题新颖,阐述视角独特,将传统文化的思政元素与蜡染表现技法与时装画技法相结合,达到了民族性、趣味性、实用性的高度统一。课堂上用音乐、图片、模特营造了浓郁的学习氛围,使人沉浸其中。在教学讲解的同时结合微课示范,用信息化的教学手段解决教学的难点,是教改新模式下一节值得推广的服装设计专业课。

平朔老师的课题是《儿童简笔画——人物》,她结合职教高考班的学情特点,在设置教学任务和目标时,既兼顾全体又体现梯度。课堂上将儿童比作祖国未来的花朵,如何浇灌培养,茁壮成长。渗透课程思政,寓教于乐。作为专业实践课,教师演示教学示范到位,将教学任务分解为几个步骤,层层推进,逐一完成。

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  • 标签:柔和三国志突刺吕布子
  • 编辑:朴敏英
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