合肥工业学校: 网上课堂 五育并举

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，我校积极响应市教育局《关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》合教秘[2020]11号文件精神，确保打赢疫情防控阻击战，带领全体教师，提前谋划、周密部署、静心安排，在第一时间制定了《合肥工业学校关于进一步做好防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》，提出 “切实做到‘停课不停教，停课不停学’，切实使得学生在家‘学有所获，学有所得’，切实使得学生身心健康有新发展，家校共育有新提高”的总要求，明确各部门岗位职责，分工精细，准确定位，坚决打好新学期教学攻坚战。

为进一步共享资源，自2月10日起，由我校教学团队精心打造的十门精品课程（涉及文化基础、财经商贸、信息技术、土木工程、文化艺术、学前教育等），率先免费向全国中等职业学校师生开放。在确保全体师生身体健康和安全的前提下，我校积极全面推进线上教学辅导工作。借助“超星学习通”搭建教育教学组织结构，组织全体教师进行网络技术培训，学会使用多样化网络教学（电脑、手机客户端等）。学校分管领导靠前指挥，通过多次召开有各学部主任、分管主任、超星技术主管人员参与的视频会议，要求各学部及时制定出相应的教学、管理及巡查计划。广大教师积极参加网络课堂技术培训，钻研多种网课教学软件应用技术，学习信息新技术的热情空前高涨，部分教师在家庭硬件设备条件不足的情况下，依然能够克服困难，做到课前认真学习软件，利用手机平台准备教学资源。学生在各班主任的严格要求之下，及时成功组建线上班级，通过家校合作，准时在线学习。通过全体师生与技术人员的不懈努力，为线上教学的成功开展奠定坚实的基础。

为防止因集中使用超星学习通造成网络拥堵情况，学校安排了多种应急方案，鼓励积极学习掌握如QQ直播、腾讯课堂、钉钉直播、哔哩哔哩直播等其他软件技术，多渠道实践网上教学，此项举措，大大促进了网上教学方式的多样化，一定程度上提高了线上课堂效率，确保万无一失。

万事俱备，2月13日，全校155个教学班级网上教学正式开始实施，在校领导的直接指导下，在各学部、各班主任与任课教师的密切配合之下，首次网上教学取得圆满成功。学校要求任课教师在后续的教学过程中，不断总结网课经验，在教学中进一步完善方案。目前，广大教师各显神通，均已找到了属于自己的最佳教学软件，线上教学呈现一片“百花齐放”的景象。

技术问题解决后，教学内容的确定显得特别重要。学校确立线上教学内容必须坚持“五育”并举，除开展基础文化课和专业课复习、辅导、答疑以外，非常注重思政课程、体育课程和劳动课程教育。思政课以加强心理健康教育为主，在“抗疫时期”，通过线上课程及班级群，加强学生的心理健康辅导与素质教育尤为重要。这一时期也是对学生进行价值观教育的良好时机，全国各地无数医护人员不顾个人安危，奔赴疫情前线，被誉为“最美逆行者”。我校党委组织的第一批由中共党员、团员、九三学社成员等组成的义务志愿者，主动请缨下沉至全市20个社区疫情防控服务点，与社区工作人员一起全程参与疫情防控，24小时轮流值守在各社区疫情服务点。德育老师在教学中用这些身边逆行的志愿者的鲜活案例教育引导学生，这些逆行者在人民需要的时候，义无反顾用责任和担当守护着人民群众的生命健康，将初心和使命践行在疫情防控第一线，用行动诠释出共产党员的使命真谛。体育课教学以居家身体锻炼为主，强化身体素质，提高自身免疫力。精心安排劳动教育内容，鼓励学生在家多帮助父母做家务，或者学做拿手好菜，在做中学会感恩，储备新技能。通过“五育”并举，促进学生健康成长。

相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。合肥工业学校不受时空的局限，坚持将“五育”并举落到实处，在教学条件变化、学习交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁，全面提高素质教育，促进学生的全面发展和健康成长。

撰稿:邓传国/李文静