莫等网游搞乱了历史再让教师烂摊子

　　荆轲，不是你历史书上读到的荆轲，而是女的;李白不是诗人，而是刺客;扁鹊不是名医，而是用毒高手……近日，手机游戏“王者荣耀”吸粉无数，但游戏“人设”却引发了很多网友热议，认为游戏就是娱乐者有之，呼吁游戏创作尽量符合史实者有之。(4月20日福建日报)

　　“网游乱改历史”之辩，各方“代表”各执一词，很像“两小儿辩日”，虽然孰是孰非目前尚无，但倾向性已然十分明了，对此，笔者的观点是，莫等网游谬种流传，将历史搞乱了再让教师乱摊子。

　　虽然“旧山河”教师应该有穆那样“莫等闲、白了少年头”的责任担当和危机感，有“怒发冲冠，仰天长啸”的壮怀激烈，有“驾长车、踏破贺兰山缺”的英雄气概。但，想想这不是瞎吗?

　　不错，历史学不好老师确实有一定的责任，说明没有尽到受业的职责，但这话从粉丝嘴里说出来，总让人感觉有些偏袒，因为我们都知道粉丝为了达到目的是可以不顾一切的。

　　至于参与者要区分历史与游戏，分明也是在为游戏，虽然这话说得有些中庸。但我们必须清楚，“12岁以下活跃用户占比为14%”，更需要清楚12岁以下孩子是还没有正式学习历史的，一旦“网游乱改历史”“先入为主”，再让教师为谬种流传去费心费力的更正，恐怕短时间内很难消除游戏在他们心目中的影响。尤其现在孩子发散性思维较为发达，敢于质疑，一旦课堂上提出问题，“老师，李白不是刺客吗，刺客怎么会成为一代文豪?”，“扁鹊不是用毒高手吗，是专门害人的，怎么在这儿成了悬壶济世的一代名医?”，然后老师再对他们做耐心细致的教育工作，“游戏不是历史，历史是真实的，游戏是瞎编的”，“老师，历史不是人编写的吗，你怎么能确定他们没有瞎编?”……

　　谢谢啦!如此宅心仁厚，到这时候了还能想着老师，“网游乱改历史”还记得给教师留“一碗饭”。

　　咦，我怎么有点很像“范伟”，明明被人家忽悠了，还没忘记说声谢谢?这不是明明给老师找麻烦吗?

　　也许笔者出于教师的职业感和责任感，将游戏对人的影响有点杞人忧天，游戏是不该承担责任，人家是以盈利为主，怎么赚钱就怎么干;游戏也确实不该让李白拿酒把对手砸死。那么，游戏就一定要吗?

　　人家游戏开发者也说了：多方面影响，无法考究。言外之意，“大胖子不是一口吃出来的”，也不差游戏这道“菜”。更何况“游戏就是道具，怎么用、怎么监管并不是游戏设计者可以影响的，一个好的棋牌游戏也会把人坑得倾家荡产。”

　　这话让我们感觉耳熟，同理，菜刀就是工具，怎么用、怎么监管并不是菜刀制造者可以影响的，是用来，还是用来切菜，是使用者自己的事;毒品是药……

　　对此，专家也有自己的看法。每个游戏在立项的时候，除了玩法，最先需要考虑的问题就是世界观的设定。为了游戏代入感强，在角色设定上，游戏策划一定程度上都会符合史实设定。

　　虽然游戏的营销对人的影响无法考究，但不可以不考究。第一必须“孩子不能作为冒险的对象，这是人类社会的普遍伦理。”第二一个不尊重英雄的民族，一个忘记历史的民族，一个随意历史的民族，是一个没有希望的民族。然而，这一切全被，被对游戏粗糙的审核给一带而过了，实在令人感到惋惜。我们不禁要问，历史责任感何在，何在?