中医药神速发展 "太空养心丸"陪航天员一起飞入太空,极匠性奴会悸动心灵的h之路

未来网北京10月26日电（记者 李盈盈）“作为科技创新的引领者，60年来，北京中医药大学始终紧扣国家重大战略需求，着力解决行业亟需、涉及国计民生的重大问题，不断提高北中医的贡献度。“太空养心丸”为神州飞船的航天员提供中医药保健，“清开灵”“胃苏冲剂”“排毒养颜胶囊”等创造出巨大的社会效益和经济效益……这些鲜活的例子，正是北中医人精诚济世、责任担当的缩影。”谈到中国中医药的飞速发展，北京中医药大学副校长谷晓红如是说道。

谷晓红表示，进入21世纪以来，北京中医药大学在创办“院校-师承-家传”相结合的“中医教改实验班”基础上，大力探索了长学制学历教育，先后创办“岐黄国医班”、“时珍国药班”，“卓越中医师”、“卓越中药师”等诸多人才培养模式，确立了“更加人文、更加经典、更加实践、更加现代、更加国际”的新式人才分类培养目标，在中医药高等教育界产生了积极引领作用。60年来，学校已为国家累计培养了三万余名高等中医药人才。

教育部中医学类专业教指委主任委员、中国中医科学院院长、天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼说，成立于2007年的教育部高等学校中医学教学指导委员会重点开展了以下几方面的工作。

建立中医学专业本科教育标准。2007年，教指委成立当年，接到教育部高教司领导的第一个任务就是着手建立中医学本科教育标准。经过教指委组织专家的反复论证与全体委员讨论，并经过近五年时间的试点检验，2012年12月份，教育部、国家中医药管理局联合、正式颁布了中医高等教育历史上第一个国家标准。《标准》提出了毕业生应该达到的基本要求；提出了涉及中医学专业办学关键环节的十项标准。

开展中医学专业认证工作。按照教育部质量工程项目以及“高教质量30条”要求，依据颁布的中医本科教育标准，教指委组织开展了中医学专业认证工作，截止到目前，已经完成了黑龙江、上海、安徽、暨南大学、宁夏医科大学等23所院校的中医学专业认证工作。

引导中医高等教育特色发展，不断提高教育教学质量。中医学教育标准首次提出中医思维概念并把中医思维能力培养写入了总体目标。通过中医传承班等人才培养模式改革环节、通过专业认证环节、通过加强实践、早临床、多临床、反复临床环节，通过中医人才培养模式创新实验区以及推动中医药课堂设计、课程整合、师资培训、教师论坛、特色教材建设、中医经典分级考核、举办内经知识大赛、中医临床能力大赛等措施，使大家更加重视尊重中医教育的知识传承与人才成长规律，确保了中医教育特色，提高了中医学人才培养质量。

促进中医教育国际化。世界中医药联合会教育指导委员会主任委员张伯礼院士主持下，基于、参考教指委制定的中医学本科教育标准，制定了《世界中医学本科（CMD前）教育标准》，，这一《标准》也已经正式颁布，这是我们国家首次牵头制定国际教育标准，对于规范世界中医学教育发挥了很好的作用。与此同时，还制定了世界中医学专业核心课程；世界中医学专业核心课程教学大纲；编写了13门世界中医学专业核心课程教材等，在有效促进中医教育国际化进程的同时，也宣传了中国文化，为提升国家软实力做出了积极贡献。

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