贵州历年教师招聘教育学心理学模拟试题及答案1

　　1.现代教育史上，提出“结构主义”学说并“发现学习”方法的教育家是()

　　2.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()

　　3.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )

　　5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )

　　6.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )

　　C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与情性之间的矛盾

　　14.教育学是研究教育现象，教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

　　16.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。

　　17.美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。

　　18.一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;调控能力。

　　A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

　　B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

　　①教师应具有比较系统的马克思主义理论，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。

　　②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。

　　④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。

　　①思想品德形成过程是学生个体品德发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

　　②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。

　　③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致;德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

　　(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。

　　(2)青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。

　　(3)德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。

　　(4)当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。

　　江西赣州周艳萍：陈珊妹老师，我考上了，面试考了八十五点几，真是遇到老师的喽!

　　江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培!

　　福建宋锦：田惠伊老师，我反超第一，谢谢 离不开爷您的谆谆 谢谢老师。。。

　　西安瞿：老师，我考上了，现在就剩体检了，呵呵。对了，王潘，王妮还有那个小学语文的也考上了。我们培训班的差不多都考上了，谢谢你老师，呵呵。

　　江西南昌 廖丹:龙春来老师，我第一名，表现非常好，我觉得是超常了一点发挥的，说了十几分钟，一下稿子都没看，一直都有微笑，评委也对我笑呢，所以我好开心，而且我一点都不紧张。

　　江西南昌阳端:陈珊妹老师你好，我是16，17号冲刺班的阳端，这两天在您这学了不少知识，谢谢陈老师!

　　榆林王海瑞：谢谢老师，我考了第一，哇呀呀 我们县华图的基本都上了，我比第二名高出好几分，在下来一个一个都是差零点几分。

　　陕员卫书忠：田惠伊老师，我考上了，我是第一个试讲的，引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了，很谢谢老师。