丹麦健康教育大 或将引入青少年课堂

　　【环球网综合报道】“我们是从哪里来的？”如何回答孩子们的这个问题一直是教育界的一题。多年来，众多学者专家致力于性教育课题的研究，希望以一种合适的方式引导青少年树立正确的两性观念。日前，丹麦性学专家呼吁大胆，将引入课堂，帮助青少年了解真实的性生活。

　　据英国《每日邮报》3月5日报道，丹麦性学专家克里斯蒂安 格劳高(Christian Graugaard)呼吁改变国内健康教育课程枯燥无味的现状。通过在课堂上放映，向青少年普及正确的性知识，让他们了解到中的情节与现实伴侣关系的差别。

　　调查显示，在北欧青少年中，的普及率相当高。99%的男生和86%的女生曾经观看过。格劳高认为，学校应该向青少年普及正确的两性知识，以打破青少年因观看不当而产生的不切实际的幻想。他希望通过这种形式，让青少年对待，不盲目相信并模仿中的情节。

　　据报道，此前，英国性健康慈善组织“布鲁克”( Brook), “PSHE”协会(the PSHE Association)和性教育论坛(the Sex Education Forum)曾在2014年起草了一份学校性健康教学指导大纲。该大纲旨在向青少年中的扭曲情节，介绍正确的两性关系。与此同时，也试图将纳入性教育课程。

　　不过，一位教育活动人士这份指导大纲，称其了青少年的天真与。而丹麦公司(DR)在丹麦奥尔堡 (Aalborg)一个课堂内的调查则显示，学生们对将引入课堂这一提议反应积极。

　　丹麦是世界上最的国家之一，也是世界上第一个承认的国家。调查显示，去年10月至今，在丹麦，有3/4的男性和1/3的女性经常观看。(实习编译：张悦 审稿：程君秋)

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