离校不离教，学习保质量

区校联动，制定一份预案。合肥十七中第一时间落实合肥市蜀山区“停课不停学”教学指导意见，制定“123”预案应对疫情，统筹教育资源，开发线上学习指导课程，为全校学生提供学习支持，做到教师“离校不离教”，学生“停课不停学”，实现教学过程不间断，教育质量不打折。

区教研室教研员对接联系学校布置各学科教研组（备课组）制定开学两周学生居家自学预案。内容包括：组织管理模式，线上辅导（疑难解答、作业批改）的时间、方式，整理课的实施指导方案等，具体的课程内容与作息时间，与区教研室要求保持一致。整理课，着眼于学生层面，引导学生对一段时间的学习经历做深入的思考，实现学科知识的结构化、条件化。

教研先行，用好两支队伍。学校教科室、教导处将通过网络召开教研组长会议，培训好教研组长这一校本研修的关键群体；教研组将通过各种形式，如各自负责一个单元板块的设计开发或提供设计模板由各班根据学情做班级化处理等方式，组织所分管的学段、学科教师准备两周的线上线下教学内容。

学为中心，开设三类课程。学校年级组以学生为中心，根据不同的学习对象，设计不同类型的授课内容。对语数英毕业班的学生，将围绕知识点开展专题复习；对非毕业班的学生，将开设寒假作业疑难讲解，新学期学习内容讲解，学法指导，专题讲座；针对除语数英外的其它科目，学校教科室将提供资源学科教师进行专项专题指导。