合肥市锦绣小学“停课不停学”系列报道之四：属于学生自己的抗“疫”学习计划表

突如其来的新冠肺炎疫情，搅乱了全国人民的春节，更让合肥市所有中小学生们经历了一个特殊的寒假。为了让学生“停课不停学”，合肥市锦绣小学根据市、区教育主管部门通知，结合学校实际情况，紧急制定了延期开学的学习方案，指导学生安排好寒假在家的学习和生活，使学生能够安心“宅家”学习。

学校制定的计划内容上学科兼顾，安排上动静有致，历程上劳逸有度。在课程设置上，学校还根据实际，设置了包括语文、数学、英语、科学、体育、心理健康、防疫与卫生等在内的多种学科。

学校疫情学习计划制定好了，接下来就是学生和家长的配合执行了。众所周知，对于大部分小学生来说，孩子们年龄小，缺乏自我约束力，而且寒假在家缺少学习氛围，既没有师长的监督，也没有同学间的竞争压力，宅在家里实在没有学习的念头，整天只想玩儿，所以，执行计划至关重要。锦绣小学学生处为了让孩子们在疫情期间充实生活，提高学习效果，倡导各年级学生结合学校学习要求，制定一个合适自己的特别的抗“疫”学习计划。

这不，孩子们在家长们的协作帮助下，制定出了很多形式新颖、内容有趣的表格。家长们踊跃“投稿”，纷纷在群里分享自己的学习计划表。从发送的表格形式看，里面有传统保守纯文字型，也有风趣漫画故事型，还有评价激励型，形式多种多样，规划细致详尽，不仅色彩丰富、图文并茂、而且书写美观，制作中的那股认真劲儿似乎已经做好疫情防控“第一战”了。

从学生们的计划表中不难看出，除了学习，孩子们纷纷响应学校的要求，在学习之余， 还穿插一些“愉快计划”，计划做一些平时让自己开心愉快的事情，或者想做去没时间做的事情，例如玩一些不费脑的体育小游戏，利用简易材料制作一些手工作品，和家人一起动手制作一道美味可口的美食点心，帮她们做做家务等，享受与爸爸妈妈一起宅在家的美好时光。

锦绣小学的学生在老师的指导下，在这不一样的学习计划监督下，既巩固了已学的旧知识、掌握了防疫科学小知识、参加了“理性防疫，平和生活”心理辅导，还进行了亲子阅读、唱歌、画画、游戏等活动，内容丰富多彩。教师也按照学校的计划要求，采用多种方式了解学生这段时间的生活与学习情况，家长利用QQ或微信，自愿通过拍视频、录音或者照片的方式进行反馈。通过家校合力，全面提升了延迟开学期间学生的生活与学习质量，也让学生和家长们真切感受到在严峻地疫情形势面前，我们也可以用自己的方式，对抗疫情。

合肥在线：记者/黄湄