春光无限好，“云”上教研正当时

最美人间四月天，“云”上教研不停歇。为进一步提升教师学科素养，2020年4月9日下午2点，合肥市南门小学上城国际分校语文教研组全体语文教师再次相聚“云”端，开展以“停课不停研——统编版语文下册第三单元教材解读”为主题的线上教研活动。

亮点一：聚焦教材 智慧分享

深入研读教材，精准解读教材，是有效落实课堂教学的关键所在。六位发言老师结合语文课程标准及备课组内线上教材研读活动，分别从多角度、多维度对统编版语文下册第三单元教材进行细致的解读与分析。一年级韩梅老师把握低年级阅读教学的四个重点，从“理解、朗读、积累、识字”四个方面进行详细的说明；二年级钱路老师从教材特点、单元教学重难点、单元教学策略等方面进行了全面的解读；三年级刘玉洁老师结合具体教学课例，从“找”“议”“读”“说”“用”五种教学策略谈单元语文要素的落实；四年级的陈俊芬老师关注诗歌单元的教材特点，探讨教学策略的有效实施；五年级的焦庆靖老师依据本年级学生线上学习的实际，从“前期准备、设计思路、方法与策略、问题与反思”四步骤落实语文综合性学习的实施策略；六年级的田佑君老师从“单元教学要点和教学建议”两个方面进行分析，注重高段学生“读、写”能力的培养。

一张张制作精美的PPT，成为“云教研”中一道道最美的风景线，无不凝聚着语文组老师们集体的智慧与力量。

亮点二：共话主题，共享资源

“云教研”中，不仅发言老师的教材解读能力得到提升，还实现资源共享，促进了教师之间的交流与沟通，更让线上聆听的老师们做到心中有教材、眼中有学生、脑中有目标、手中有方法，达到共同学习、共同进步的目的。这也为线上教学工作的开展积累了切实可行的方法，为疫情后学生的平稳复课做好充足准备。

亮点三：聚力教研，引领成长

本次“云教研”又持续了近两个小时，该校陈艳副校长提出：继续发挥“四个作用”，即发挥集体作用、发挥“小先生”作用、发挥“榜样”作用及发挥家长作用。教师借助“双师课堂”线上教学模式，利用网上丰富的教学资源和学生居家学习的优势，关注学生的个体差异，提升学生的学习效率。同时，陈艳副校长还对语文组的老师们提出希望：希望老师们利用假期时间，多阅读专业书籍，充实自己的专业知识，通过不断反思实现自我成长。

学习在路上，教研在“云”上。疫情当下，语文组的老师们将继续秉承教育初心，以强大的集体作为最坚实的后盾，创新思维，先研再教，让我们的“云教研”工作更加稳步地向前推进。

通讯员：简小莉/韩梅     摄影：韩 梅