立足常规重实效 作业检查提质量

九层之台，起于垒土。教学常规工作一直是学校教育教学工作的基础。为进一步加强教学常规管理，在抓好教师备课、课堂教学等工作的同时，合肥市南门小学上城国际分校于6月9日中午对语文、数学、英语及综合学科的作业进行了全面的检查。在该校业务副校长陈艳的带领下，教导处郭丰科、杨爱武、李晓芬三位主任和各学科教研组长、备课组长共同参与了本次作业月查工作。

本次作业检查侧重以下两个方面: 其一，学生作业完成情况，包括作业数量、书写质量等方面；其二，教师对作业的批改情况，从正确性、规范性、二次批改的及时性以及批语是否具有鼓励性、针对性等方面进行检查。

亮点一：明规范  促改进

翻开一本本干净整洁的语文作业，令检查的老师们眼前一亮！学生们作业本上工整的书写、规范的格式，让人赏心悦目。语文学科的作业种类多样，作业量适中，难易适度，适合年级特点，既有基础知识的训练作业，又有基本技能的培养作业。老师们批改及时、认真，善用笑脸符号、大拇指、五角星等鼓励性的标志。尤其是在作文批改中，老师们激励性的评语，提升了学生写作的积极性：“几个动词用得棒极了！我瞬间有了画面感……”“小蜘蛛前后呼应，神了！真棒！”……看到老师们如此用情用心的评语，学生怎能不喜欢？

亮点二：有创新  促进步

你知道数学口述作业是什么吗？本次作业检查也发现了很多数学特色作业。数学组的老师们创新地将数学书面作业和口述作业相结合，做到课上练习，课下实践。沿用线上教学时的好方法，继续利用qq和晓黑板app等多种网络平台，老师们布置口述作业，学生上传口述作业的语音和视频，老师及时批阅、反馈，有效复习巩固所学知识点。

再看看美术组的作业，不禁被学生作品中饱满的构图、巧妙的颜色搭配、想象力丰富的创意所深深吸引！美术老师注重将美术与其他学科相融合，如“欣赏课，设计应用课”等形式多样的作业设计将美的熏陶渗透于生活中点点滴滴。

亮点三：学优秀  促提升

检查中涌现的优秀作业比比皆是。英语组作业的评价方式多样，等级恰当，富有童趣的批语、小印章、兑换小礼物等做法，在提高学生学习兴趣的同时激励学生认真完成作业。

科学组的老师们不仅能根据学科自身的特点，布置适度的作业，还讲究实效性，将“思维导图”这一作业形式，引入学科作业中，让学生在作业中感受学习的快乐。

一次检查就是一次促进。本次作业检查，力求以检查促规范，以规范促提升。今后，在常规教学管理工作中，学校将继续在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，不断推进教学质量的稳步提升。

通讯员：韩 梅     摄影：各学科教研组长