学绘画心理分析 助教师专业成长

为更好的推进我区心理健康教育工作，提升心理健康老师专业水平，庐阳区校外未成年人心理健康辅导中心于9月18日下午在育新小学举办了《初级绘画心理分析》培训活动。

庐阳区中小学近80位心理健康教师和班主任参加了此次活动。担任此次培训的主讲老师邓玉红，安徽省首位国家人社部绘画心理训练师，目前已做过近万小时的的个案心理咨询，主持过多场绘画心理培训、家庭教育及亲子绘画的沙龙和教师心理健康培训，有着丰富的心理咨询、讲课培训经历。本期培训的主要内容是从绘画体验、实施要领、画面整体分析及树木分析的理论知识讲起，用浅显易懂的语言，结合案例分析，让老师们将所学知识进行应用。既提高了老师参与的积极性，又在一定程度上帮助老师迈开了运用绘画心理分析的第一步。课程的最后，邓老师与现场的老师互动答疑，带老师们回顾了本期培训的要点部分，与现场的老师互动答疑，鼓励老师们在自己的工作中勇于实践。绘画心理技能是表达性艺术治疗的方法之一，是通过线条、色彩、构图等非语言及语言沟通的表达方式，在轻松、愉快地氛围下，来进行心理成长和心理咨询的方法，有助于中小学老师学生进行沟通、初步了解孩子们性格与心理特征，从而建立好的关系，因材施教。参训的老师对这个培训主题非常感兴趣，认为自己通过学习，对心理工作大有裨益。此次培训，拉开了庐阳区校外为成年人心理健康辅导中心2020年心理健康教师培训活动的序幕，在接下的三周中，每周五下午，“绘画心理”主题培训活动，将继续深入开展。

文图：王婉