长幼总园：快乐新早操，健康促成长

早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿一日活动中的重要环节，在幼儿园科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。

在这个延迟开学的特殊时期，合肥市长江路幼儿园教育集团总园本着“停课不停学”的精神，组织教师们在家办公，积极研讨新学期早操的改进与编排。大家利用工作群积极研讨，线上交流，收集资料，寻找音乐，分三个阶段有序开展此次早操教研活动。

教研初期，长幼教育集团总园何何主任对以往早操中存在的问题提出了几点意见，如早操的运动量适宜，增强早操活动的趣味性等，鼓励教师遵循下学期小中大班幼儿的年龄特点，在上学期早操基础上认真思考，大胆革新，编排出更适合幼儿的、各具特色的早操，为幼儿的身心健康发展奠定基础。随后，各年级组长组织本年级教师们对各年级上学期早操的编排进行了研讨，然后提出修改方案，各年级分别从动作技能，操节性质，音乐选择等方面进行了思考，如：大班的早操中可以融入一些走、跑、跳、钻、爬等动作发展技能；中班哑铃器械操部分可以多加一些蹲、侧身等基本技能，还可以增加一些趣味性比较强的民间体育游戏，队形操；小班的早操在音乐选择，趣味性、游戏性和运动适应性方面进行了改进。随后，各年级组将早操改进方案落到实处，拍摄成小视频在微信群里发布，老师们认真观看，并思考。

2020年2月21号上午，长幼教育集团总园发起幼儿园早操活动专题教研活动，保教主任何荷主持，长幼教育集团总园长王俐，三位年级组长以及各班班主任老师参与教研活动。王俐总园长在听取了各年级的编排思路和汇报后，也给出了针对性地建议和措施，并指出做操不同于跳舞，一定要节奏明快，动作有力、干脆；编排时要结合幼儿年龄特点，在关注游戏性、趣味性的基础上，把握早操活动的整体性，兼顾到全身运动，同时注意在做操时动作的准确性。

在关于在幼儿一日生活中渗透防疫知识，渗透卫生保健教育的话题，大家认为应当在早操活动的环节有所体现。随后，大家畅所欲言，从音乐选择、动作编排、队形变化、师幼互动等方面提出了自己的见解。老师们进行了线上互动编排，将前期找到的视频、音频素材，在家拍摄的早操操节视频等发在群众让大家观看讨论，最终根据各年级的实际情况，制定早操修改方案：大班在操节内容的丰富性，早操的运动强度上改进和增强，由骨干教师创编卫生保健操的儿歌，配上合适的音乐，早操《世界真美好》之前加入律动，从队形队列到律动热身再到全身运动和放松运动，在整个早操中遵循和感受由易到难，热身——运动——放松的运动规律，让幼儿身心得到全面健康发展；中班年级组则考虑将原有的律动操与老师们自己创编卫生保健律动相结合，丰富早操的内容和形式，并在后期的戏曲乐曲环节中增加了民间体育游戏内容；小班年级组将动物模仿操与卫生保健班的徒手操相结合，音乐改成ABA的结构，展现丰富的操节内容并适度提高彩虹伞游戏的难度，增加运动量，以适应幼儿的发展水平。

最后，长幼教育集团总园长王俐对大家积极准备、认真教研的态度给与了充分肯定，鼓励老师们互相学习，认真领会研讨内容，发挥主观能动性，积极参与早操活动的编排，为新学期的早操活动注入新动力。

随着教研的推进，将由各年级组老师们将早操方案落实，并再次进行视频录制、制作，在幼儿园群里进一步研讨改进，并推广到班级群里进行分享，方便家长和幼儿在家练习，既可以作为幼儿在家身体锻炼的选择内容，也可以为开学后幼儿的早操活动做好充分准备。

早操活动的一研、二研和三研体现了长幼总园教师们在教研活动中精益求精的态度和积极向上的工作热情。通过此次教研活动，教师们，特别是年轻教师们对于幼儿园早操编排有了新的认识，了解如何在科学合理地编排幼儿早操的同时增强其趣味性。活动后大家纷纷表示表示将进一步完善各年级早操活动，让幼儿在快乐早操中体验乐趣，爱上运动，使早操活动成为幼儿园一道靓丽的风景线。

撰稿：刘萍丹