荣幼菱湖分园开展“巧用多媒体，丰富幼儿绘本体验”专题教研

疫情当前，停课不停研。为更好的利用这个“加长版”假期提升教师的专业素养和实践能力，提高教学质量，推进教研的科学化和规范化，2020年4月9日，荣幼教育集团菱湖分园携手临泉东城幼儿园的老师们云上相约，开展了“巧用多媒体，丰富幼儿绘本体验”专题教研活动。

本次活动在保教负责姚洪玲、教研组长李子璇老师的带领下有条不紊的进行着。首先，姚洪玲老师结合PPT《邂逅学习故事 发现儿童力量》向大家详细阐述了学习故事的基本特征，提出主要从注意（观察与记录）、识别（分析与依据）、回应（支持与回应）等方面对幼儿进行观察学习的。接着，姚老师通过一些学习故事的案例带领老师们逐一进行了分析、学习。为了达到更好的学习效果，姚老师利用理论与实际相结合，出示幼儿活动时的图片，让老师们观察分析并在规定时间内撰写《学习故事》。老师们通过仔细观察，认真分析，很快在规定的时间出色的完成了姚老师布置的小任务。

最后，在教研组长李子璇老师带领下，进行了“巧用多媒体，丰富幼儿绘本体验”为主题的教研学习。绘本是一个五彩斑遍的灵动世界，而多媒体技术能等合运用声、光形、色等，将静止的图画转化为生动的影像，更加强烈地调动儿童的感官，如何利用一些新媒体软件丰富幼儿绘本体验值得我们研究与学习。活动中，小一班程珍珠老师通过屏幕共享，以实际操作的方式向大家讲解了如何利用美篇软件制作有声绘本故事。小二班刘园园老师则和大家分享了利用剪映软件制作有声绘本，从图片的插入、背景音乐、录音以及效果动画等方面向大家展示了其强大的使用功能。大家纷纷表示会后要通过实际操练，加强对多媒体软件的使用，以便更好的服务于教学活动。

百炼成钢竞交流，庐临结对云教研。在这特殊的日子里，坚持不懈云教研让结对帮扶更有意义。菱湖分园和东城幼儿园的老师们将进一步落实《指南》精神，巩固成果、互助互学、抱团发展、共享共进，以春之蓬勃持续深入教研，让成长的脚步铿锵有力。

撰稿/摄影：罗卉