李名云：扎根乡村教育30年 用爱撑起教育的蓝天

　　她叫李名云，仪征市枣林湾学校一名语文老师，同事们都亲切地尊称她为“李老”。54岁的她仍然默默耕耘在教育的第一线，用热情感染周围的同仁，用爱抚育一棵棵幼苗。

　　书声琅琅的早读课堂，不时传来她清晰的领读声。她笑着说：“和一年级的宝宝们在一起，我读得快乐！”语文课刚下，她来不及喝上一口热水，就忙着在班级批改孩子们的作业，教室是她的课堂，也成了她的办公室。对于后进生，她总是耐心、悉心引导，成了他们口中“最好的朋友”。

　　三十多年，她在三尺上用爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的赞许。

　　班上有个叫徐正勇的学生，父亲因沙矿倒塌而身亡，母亲改嫁而远走他乡，留下他与劳动能力的爷爷奶奶生活，他早上不吃早饭是正常，中午回家也只吃爷爷奶奶早上吃剩的稀饭。因此孩子不写作业、逃学也是常事。接任班主任后，家里孩子有好吃的不忘分给他一些，送给他鞋子、衣服，帮他买学习用品，给他解决学费。引导他要勇敢地面对生活，学会自己的事情自己做，要靠自己改变命运。渐渐地，他对生活有了信心，不再逃学，学会了做饭，还照顾年迈的爷爷奶奶，学习成绩也名列前茅。小学毕业那一天，把他带回家，亲手用缝纫机为他做了一条裤子。并与中系，反映他家实际困难，请求予以助学照顾。孩子动情地说：“，您比妈妈还亲，我一辈子也不会忘记您！”

　　失去父亲的钱晓丽姐妹，失去母亲的王相红姐妹，孤儿张来宝、王媛媛，留守儿童王甫仪、赵芊芊……这些分别来自单亲家庭、不幸家庭、特殊家庭的孩子，都曾给予无微不至的关爱，帮他们解决学习和生活中的困难，过年也不忘给他们买小礼品。对他们的爱心也了全班同学对他们的关心，孩子们也纷纷拿出自己的零花钱捐给他们，有的孩子还把自己的一些衣服、鞋子送给他们，使孩子们在潜移默化中学会关爱。

　　像这样的孩子几乎每届都有，像这样的事例也数不胜数。用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在母爱般的关怀下学习生活。

　　“工人出了次品可以回炉再造，农民误了季节还可以改种或补种，而教师如果误了孩子的教育和学习，或许就误了孩子的一生”。这是常说的一句话。就是凭着这种强烈的责任感一丝不苟地工作，默默地耕耘。她从事教育工作三十多年了，一直担任着班主任工作，不论什么样的孩子到了她的班中都会神奇地变得文明向上、善思、好学；不管什么样的班级到了她的手中，班风就会正，学生的学习成绩都会直线上升，这令许多青年教师钦佩不已，他们常疑惑为什么带出的学生如此乖巧？的答案是：平时要注意发现他们的优点，找准入手的角度，以便拿到他们的心灵、矫正他们行为的金钥匙。

　　一位学生的父母不和睦到了要离婚的程度，没人过问他的学习与生活，他平时散漫，上课调皮捣蛋，课后不写作业，还染上了小偷小摸的坏习惯。他升学到班级不久，就从班级图书角一下子偷走了两本书。摸清情况后与他进行了一次深谈，告诉他好品行从小养成，并肯定他是个聪明的孩子，告诉他：“你是父母的纽带，只要你成为听话的孩子，父母看到希望，就一定能和好。”孩子一下子兴奋了，承认了以前所犯的错误。此后，又常常协助他做父母的“和事佬”，并适时与家长联系，让父母与老师共同教育孩子。结果孩子不但学习勤奋，品行端正了，还学会了主动关心帮助他人，关心集体，最后还真让父母走到了一起。

　　在教育学生方面，还总结出了一些经验：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，在心态上与学生平起平坐，做他们的挚友。

　　她从事小学语文教学工作，在抓好新课程学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆课堂教学，提高课堂时效，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

　　十几年来，她带的班级在历届成绩检测中都获得优秀。学生在市各类征文活动中多次获。她认为要想教好书，必须进行教育科学研究。她每次的教研课和公开课都受到同行和领导以及专家的一致好评，她所撰写的论文多次获，其中《充分发挥作文评价的功能》获江苏省教学论文三等，获国合杯优秀教育创新论文教学论文一等，还被第五届中国教育家学会作为交流论文。与同事一起进行的《三年级作文教学的研究》课题于去年结题。自己也多次被市团委、少工委评为优秀员，被教育局评为优秀教师、优秀班主任。年年被校评为优秀班主任。