中国科学院大学举办2016年基础教育论坛

　　2016年10月16-17日，中国科学院大学2016年基础教育论坛在国科大雁栖湖校区国际会议中心举行。中国科学院前沿科学与教育局副局长王颖、中国科学院大学党委常务副副校长董军社、党委副兼纪委马石庄，相关省招办、领导及中学校长参加了此次基础教育论坛，论坛由国科大副校长杨国强主持。

　　2016年10月16-17日，中国科学院大学2016年基础教育论坛在国科大雁栖湖校区国际会议中心举行。中国科学院前沿科学与教育局副局长王颖、中国科学院大学党委常务副副校长董军社、党委副兼纪委马石庄，相关省招办、领导及中学校长参加了此次基础教育论坛，论坛由国科大副校长杨国强主持。

　　中国科学院前沿科学与教育局副局长王颖做了关于科教融合拔尖创新人才培养的报告。她指出科教融合是现今高等教育发展的基本态势，由于中科院科研教育综合实力在全球科研排名中占据重要地位，因而中科院办教育是对中国教育发展的重要责任和义务，而国科大则是中科院“三位一体”中教育职能的重要载体。

　　随后云南省临沧一中高家余校长，结合少数民族地区的高中管理现状阐述了自己在拔尖人才培养中采取的系列措施和体会。对现今少数民族地区，特别是较偏远地区基础教育的困难与问题进行了剖析。针对这些现状，他介绍了临沧一中如何做出课程调整以及教育方式的变革，从而提高了学生的综合能力。

　　江苏省常州高级中学汪明副校长以《建设学术高中培养创新拔尖人才》为主题介绍了常州高级中学的发展模式。对学校如何立德树人，改进德育工作；积极探索课程与教学，建立创新拔尖人才培养新机制、促进学校和学生共同发展等方面进行了探讨。

　　为主题谈了自己对基础教育的思考。他提出在新高考方案大背景下，杭二中对学生采取“私人订制”培养方式，塑造独一无二的学生个体。在自主创新的同时，更加需要与国科大这样的高校进行合作，从而让课程高端化、研究全面化和学习长效化，让基础教育与高等教育无缝链接。

　　国科大副校长杨国强在总结发言时谈到了国科大为什么办基础教育论坛，目的很明确，不仅是为了本科招生，更是为了通过中学校长交流，进而了解基础教育的发展和相关问题。我们不能以“懒政”的方式处理中学教育问题，而是要积极地应对处理，更快实现教育均衡，让学生全面发展。国科大有许多的科学家和教授到中学去做科普，就是为了更好地让“科学价值”更为全面的体现，让“科学”这颗种子更好地在中学教育中生根发芽，为国家培养顶尖人才打下基础。

　　浙江省杭州第二中学叶翠微校长以浙江高考为主题谈了自己对基础教育的思考。他提出在新高考方案大背景下，杭二中对学生采取“私人订制”培养方式，塑造独一无二的学生个体。在自主创新的同时，更加需要与国科大这样的高校进行合作，从而让课程高端化、研究全面化和学习长效化，让基础教育与高等教育无缝链接。

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