预战“疫”部署应急关，演复学防控日流程

为进一步强化疫情防控工作责任意识，规范疫情应急处置程序，提高防范和应急处置能力，2020年4月3日，合肥市荣城幼儿园教育集团总园在副园长刘晓艳的组织下，开展了疫情防控复学模拟演练。

精心部署，明确分工

参演前，荣幼总园精心制定《防疫防控新型冠状病毒工作指导手册》，详细研究应急疫情处理流程，提前分配模拟任务，后勤部门提前准备好充足的防疫物资。刘副园长详细部署了演练过程中的具体分工和工作要点，通过预设情景，分岗位、分角色进行模拟演练，让全体教职工熟知演练过程，并强调：每一位教职工要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，将演练过程烂熟于心，将疫情防控警钟长鸣。

实战演练，现场直击

演练现场，教师扮演“幼儿”、“家长”等角色，严格按部署要求做实做细每一个环节，内容围绕教职工入园晨检、幼儿入园晨检、幼儿离园、异常情况应急处理、防疫物品领取等环节进行了演练。

入园环节中，“幼儿”、“家长”或“教师”戴好口罩，按1米以上间隔距离在园门口进行排队等候。依次扫描安康码、刷卡、在消毒区消毒垫上进行鞋底消毒，保健医生按疫情要求穿着防护服、佩戴防护口罩及防护面屏、一次性手套，手持手电筒，为幼儿进行晨检。晨检异常的幼儿由家长直接带至医疗机构进行就诊，晨检正常的幼儿随后来到红外线测温区进行二次体温测量，体征正常者由教师分批带至班级。进班前，主班教师对幼儿进行第三次体温检测并做好记录，随后由保育员带至盥洗室清洗手部。

一日活动各环节中，如发现幼儿有异常情况，教师第一时间对幼儿进行体温测量，询问身体情况，将幼儿带至隔离室二进行复测，体温仍超过37.3°C的，教师立即联系家长告知情况，并通知家长前往医院发热门诊，同时立即做好上报上级应急处置组和记录，启动应急预案，领导小组根据患病情况，开展处置工作。

离园环节中，错时错峰的离园时间使得幼儿园门口不再拥挤，班级老师将孩子带至指定区域，在两位教师和保育员的带领下，一个个有序离园。无接触式的安全离园方式让等在门口的家长露出了放心的微笑。

演练结束后，刘副主任带领全体职工进行一日防疫小结，从班级防疫物资准备、环境卫生、人员职责等多方面进行细化，查缺补漏，确保复学防疫工作万无一失。

在疫情防控期间，荣幼始终秉承着“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求高效、有序地预防和控制疫情。通过此次演练，不仅检验了幼儿园制定的防控应急预案的科学性和可操作性，也提高了幼儿园面对疫情发生时的应急处理能力，细化落实了各项防控应急措施，使幼儿园的疫情防控工作更加科学化和规范化，为确保开园后做好疫情防控工作打下了扎实的基础。

撰稿：罗婷婷/ 夏悦坤     摄影：刘梦可