自我服务小能手

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。对于小班幼儿来说，良好的生活自理能力尤为重要。为此小一班从开学初一直进行“自我服务小能手”的特色活动，旨在加强幼儿生活自理能力，培养幼儿的自信心以及自己处理问题的能力。

有许多家长前期告诉老师说，孩子太小了，不会自己穿脱衣服。其实孩子们的学习能力比我们想象中的要强得多。小班的幼儿就已经可以尝试自己穿脱衣服。孩子具备这样的学习能力，看看小一班如何引导及培养孩子的自主穿脱衣服的习惯吧！

班级每天利用睡前10分钟开展穿衣脱裤生活学习，同时班级群内每天进行自我服务打卡，国庆假期坚持完成“自我服务小能手”表格，深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，通过班级和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，培养孩子们良好的动手能力，促进其智力与个性的良好发展。在学习的过程中幼儿也感受到了乐趣，成功的喜悦，一起来看看这些精彩瞬间～

穿衣五部曲

第一步：将衣服袖子整理好。

第二步：将衣服正面朝外。

第三步：抓紧里衣袖子，将右手伸进袖子。

第五步：右手拽住衣领，伸好袖子，整理衣服，穿衣完毕。

穿衣儿歌：

小小开衫手中拿，

抓住领口往后披。

穿左手 、穿右手，

拉链拉住往上提。

再把袖口拉一拉，

穿着整齐多神气！

3-4岁正处于自我意识发展的重要时期。自我意识包括自我认知，自我情感体验和自我控制。幼儿在养成了自主穿脱衣服的习惯后，会开始建立自我服务的意识，通过自主穿脱衣服的过程，他们能感受到自己在长大，可以做很多事情，从中体验自我价值感。还能感受独立做事的快乐和满足，构建自己的自信。在练习过程中所遇到的挫折和困难，也是幼儿学习尝试解决问题的过程。对幼儿今后的生活也会产生深远的影响和帮助。希望大家行动起来哟！

期待我们的第二季哦！