疫情当前不停学，网络教研共成长

疫情当下，身处“加长版”假期，作为有担当的教育工作者，学习不仅仅是需要，更是一种观念、一种态度。

合肥市长江路幼儿园教育集团总园全体教师在总园长王俐的带领下，积极响应疫情防控期间“离园不离岗”、“停课不停研”的号召，2月中旬以来成立了教师在线教研学习群，坚持常规教研和专题教研相结合，有计划、有重点地组织全体教师利用网络开展内容丰富的线上教研活动，促进园内教师的专业成长。

继3月份的“如何有效观察、记录幼儿游戏”专题教研活动之后，长幼教育集团总园继续深入探讨幼儿游戏活动的观察与指导，围绕游戏活动中教师的有效指导进行了专题学习和研讨。在保教主任何荷的带领下，总园多位骨干教师参与教研活动的设计与组织，将她们的经验与大家共同分享，全面发挥全园教师参与教研的积极性和主动性，为复学后班级游戏活动的开展奠定基础。

4月7日，长幼教育集团总园团支部书记张晓月老师以“区域游戏活动中教师的有效指导”为题组织老师们进行了学习和讨论，并结合案例让教师们探讨、分析和反思，帮助教师们整体了解了区域游戏活动中教师指导的关键要点和方式方法；4月16日，全体教师围绕幼儿游戏实录，进行了针对教师指导行为的观察与反思交流，通过分析案例，将所了解的相关理论知识运用到实际的游戏观察与评价之中；4月20日，总园全体教师们开始了“幼儿园游戏分类指导”的系统学习和教研，更多骨干教师参与进来，结合自身工作经验，与同伴们探讨不同类别游戏的指导策略。大班组秦丽娜老师针对角色游戏的指导从角色游戏概述、不同年龄段幼儿角色游戏的认知特点、角色游戏不同阶段的教师指导等方面组织教师们进行了细致的学习和讨论；4月27，各年级组在各自小教研的基础上，结合各年级建构游戏案例分享了各自的建构游戏教师指导策略，何荷主任和李志睿老师对建构游戏的指导进行了系统地总结。在后期的教研中，董红老师、张红梅老师和李敏老师也都将发挥她们骨干教师的引领作用，对益智游戏、体育游戏、表演游戏、音乐游戏等的指导进行分类解读，帮助大家系统地学习和了解不同游戏的有效指导策略。

游戏是幼儿园永恒不变的话题，守护幼儿的游戏就是守护他们的快乐童年。长幼教育集团总园从游戏入手深入开展幼儿园疫情期间的线上教研活动，一方面促进了教师的专业成长，另一方面也充分发挥了园内骨干教师引领作用，带动了全园良好的教研氛围。“疫情当前不停学，网络教研共成长”，愿每位长幼教师都能在不断学习中储蓄能量，厚积薄发，等待疫情解除，以最饱满的状态迎接孩子的归来。

撰稿：张文倩